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Les formations d'établissement

Pour une montée en compétences de vos équipes et une meilleure prise en compte de la neuro-diversité des élèves.

TDA/H

Comment travailler en classe avec des élèves atteints de troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité.

Le TDA/H concerne 5% de la population, il y a statistiquement plusieurs élèves concernés dans chaque classe.

Au delà de l’inattention, les élèves concernés se caractérisent par une forte impulsivité, une activité motrice difficile à canaliser, une mauvaise gestion du temps. Autant de difficultés problématiques pour l’enseignant.

Objectifs de la formation :

  • Comprendre le TDA/H.
  • Les signaux d’alerte.
  • Le diagnostic et les ressources externes.
  • Accompagnement pédagogique et aménagements.
  • Prendre en charge les troubles oppositionnels.

Mise en oeuvre :

  • Formation d’équipe.
  • Public concerné : Enseignants, équipes de direction et de vie scolaire, infirmier(ère).
  • Durée : 7 heures